日文當中 っぽい・ぎみ・がち・げ怎麼分? --何博士的日語教學
2021/1/15 上午 10:52:52
~がち:接在動詞連用形或名詞後面,表示很容易就往不好的狀況發展下去的意思。就算接在表示高興的事情後面,也有負面的感覺。
~ぎみ:也是表達具有這樣的傾向的接尾語。表達的是已經有這樣的傾向,而這樣的傾向已經顯現在外了。
~っぽい:接在動詞/形容詞/形容動詞的語幹,也可以接在名詞的後面,表示具有該傾向或者特色,算是有點「俗語」的表現,而且基本上算是負面評價的用語。
~気(げ):〔接尾語〕接在動詞的連用形。形容詞語幹之後,成為一個新的名詞或形容動詞。意思跟「…そうだ」「…らしい」相近。接在名詞之後通常用於否定。
~ぎみ:也是表達具有這樣的傾向的接尾語。表達的是已經有這樣的傾向,而這樣的傾向已經顯現在外了。
~っぽい:接在動詞/形容詞/形容動詞的語幹,也可以接在名詞的後面,表示具有該傾向或者特色,算是有點「俗語」的表現,而且基本上算是負面評價的用語。
~気(げ):〔接尾語〕接在動詞的連用形。形容詞語幹之後,成為一個新的名詞或形容動詞。意思跟「…そうだ」「…らしい」相近。接在名詞之後通常用於否定。
日本 愛知學院大學文學博士(專攻比較語彙學)
日本 國立鳴門教育大學教育學碩士(專攻教育法)
日本 國立東京學藝大學研究生(專攻發音重音)
台灣 輔仁大學日本語文學系學士
台灣 國立台中商專(台中科大)應用外語科日文組
美國 加州大學聖塔芭芭拉分校UCSB語言進修
台灣 教育部定大學助理教授
(專四)台中商專應用外語科日語演講第一名
(專四)全國大專杯日語演講第三名
(專五)日本語能力試驗1級合格(聽力90分)
(專五)全國大專杯桌球賽男子團體第六名
(專五)插班大學考六所上六所選擇進入輔仁大學
(大三)考取交通部觀光局日語導遊(當時全國最年輕)
(大三)輔仁大學日文演講最佳幽默獎
(大四)全國大專杯日語演講第二名
(研一)獲日本文部省學習獎勵獎學金
(研一)日本德島縣外國人留學生日語演講第二名
(研一)獲日本扶輪社米山獎學金
(博一)獲日本交流協會公費獎學金
(博一)獲日本文部省學習獎勵獎學金
(博一)愛知學院大學留學生日語演講評審特別獎